UD 13, 14 y 15. Edades de la historia.

Propuestas y recursos en este enlace.

Mas enlaces y sugerencias:

DE VIAJE POR EL PASADO

Enlace para trabajar La Edad Antigua.

• epocashistoria/edadantigua

Recursos:

• Cronos. Viaje por el tiempo. EducaJCyL
• La Edad Antigua (recopilación de recursos)
• La Historia de Europa a través de sus mapas.

Enlace para trabajar la Edad Media.

• epocashistoria/edadmedia
• caballeros y castillos 

Recursos:

• La Edad Media.

• Recursos educativos para Edad Media (es.tiching.com)

• La ciudad mediaval. (vídeo)

• La vida en la Edad Media.

• La Conquista de Granada.

Para finalizar el curso, los chicos se dividirán en grupos y trabajarán los siguientes temas de manera que deberán entregar las siguientes tareas:

• Una presentación de diapositivas explicativas sobre el apartado de la historia que les toque en cada grupo.

• Selección del video(s) explicativos del contenido. (inclusión en presentación de diapositivas)

• Un mural-panel en cartulina, corcho u otros materiales que sirva de expositor de algunos trabajos relacionados: imágenes, utensilios, fotografías...

• Trabajo escrito a mano (máximo 5 folios) con inclusión de fotografías, vocabulario específico o glosario, documentación y/o bibliografía. Este trabajo debe contener al menos una línea del tiempo y un mapa conceptual o esquema.

Criterios evaluación. 

Historia:

• Sabe qué es la Prehistoria, distingue sus etapas e identifica las características de cada una.
• Reconocer las primeras manifestaciones de la historia.
• Comprende la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería.
• Conocer los rasgos principales de la Prehistoria en el territorio de Andalucía.
• Reconoce y valora el patrimonio histórico y arqueológico de Andalucía.
• Sabe qué es la Prehistoria, distingue sus etapas e identifica las características de cada una.
• Reconocer las primeras manifestaciones de la historia.
• Comprende la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería.
• Conocer los rasgos principales de la Prehistoria en el territorio de Andalucía.
• Reconoce y valora el patrimonio histórico y arqueológico de Andalucía.
• Explica la creación y evolución de al-Ándalus y conoce las características de la sociedad y la cultura andalusíes.
• Explica la creación y evolución de de los reinos cristianos peninsulares y conoce sus características sociales y culturales.
• Identifica los principales estilos artísticos surgidos en la Edad Media y reconocer algunos de los ejemplos más destacados.
• Valora el Patrimonio histórico y cultural de Andalucía.
• Respeta la diversidad cultural y valora positivamente las relaciones de intercambio cultural.